江成 直士(市民クラブ)
【Q】
ヤングケアラーの認識と支援 教育現場での共有化の取組は
【教育長】
教職員が、家庭での介護等で学業等に影響を受けている児童生徒に気付き、支援に結びつけることが必要であり、スクールソーシャルワーカーの増員等、支援体制を整えた。
江成 直士(市民クラブ)
【Q】
ヤングケアラーの認識と支援 教育現場での共有化の取組は
【教育長】
教職員が、家庭での介護等で学業等に影響を受けている児童生徒に気付き、支援に結びつけることが必要であり、スクールソーシャルワーカーの増員等、支援体制を整えた。