小林　たかみち
(無所属)

〔Q〕本市の学力保障への取組　学びの調査(※)で把握した課題は
〔教育長〕国語における「条件に沿って自分の考えを書くこと」などが課題で、各学校では、字数や時間、条件を指定した「書く活動」を積極的に取り入れるなど、指導の改善を図っている。

※学びの調査
国語・算数の学習状況を把握し、学習や指導に生かすため、小学校及び義務教育学校の3・4・5年生を対象に市が実施している学力調査のこと。